2018教师资格笔试高频考点(十九)

来源:山香教育时间:2018-08-25 17:27:31责任编辑:jiameng

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21.教师教学监控能力的发展及趋势(简答07或多选)从他控到自控从不自觉经自觉达到自动化敏感性逐渐增强;迁移性逐渐提高。

22.迁移性的增强是教师教学监控能力真正提高的一个重要标志。

23.教育机智是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施解决问题的特殊能力。

24.影响教育机智的因素(简答):对工作和对学生的态度意志的自制性和果断性;深厚的知识素养和经验积累。

25.教育机智表现的方式(多选):善于因势利导;善于随机应变;善于对症下药;善于掌握教育时机和分寸。

26.教师的威信指教师具有那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量,是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力,是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现。

27.教师威信的形成(简答-5条):高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件和学生保持长期而密切的交往良好的仪表、生活作风和习惯有助于教师树立威信给学生的第一印象也影响威信的树立严格要求自己,有自我批评的精神。

28.师爱即是对学生的爱,是在教育实践中,由教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。

29.(多选)师爱的特征;职业对象性;原则性;广博性。

30.(多选)师爱的心理功能:激励功能,感化功能,调节功能,榜样功能

31(12简答,05年.师爱的表现形式(简答):关怀和爱护学生;尊重和信任学生;同情和理解学生;热情期望与严格要求


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