【每日一练】2019年教师招聘考试(12月7日)

时间:2019-12-07 责任编辑:yangguang


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1.王强等十位同学爱好轮滑,经常放学后在学校进行练习,他们组成的群体是( )。

A.非正式群体

B.正式群体

C.联合群体

D.松散群体

2.某校成立“气象观测小组”,让学生了解气候的变化规律,这属于课外活动中的( )。

A.科技活动

B.文学活动

C.艺术活动

D.体育活动

3.以学生对任务的充分理解为前提,理解越深刻越能自觉遵守纪律,遇到困难、挫折也不轻言放弃,这种类型的纪律为( )。

A.教师促成的纪律

B.任务促成的纪律

C.自我促成的纪律

D.集体促成的纪律

4.在班级开展的各种活动中,每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价,判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的( )。

A.矫正功能

B.诊断功能

C.促进发展功能

D.社会化功能

5.班级平行管理的理论渊源是前苏联教育家马卡连柯的( )。

A.民主影响

B.教师人格

C.平行影响

D.群体影响

6.了解学生是班主任工作的基础,研究学生则是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括()。

A.个人信息、群体信息、成长家庭背景

B.学习态度、同学关系、父母的社会关系

C.个体信息、校园舆论、学生的家庭地位

D.身心素质、个人威信、成长家庭背景

7.下列关于班集体核心队伍的构成表述正确的是()。

A.班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成

B.班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成

C.班集体的核心队伍由班主任、班干部、积极分子组成

D.班集体的核心队伍由任课教师和班干部、积极分子组成

8.班级危机管理的过程主要包括:危机预设、()。和危机善后等阶段。

A.危机发生、危机控制、危机确认

B.危机控制、危机发现、危机确认

C.危机预设、危机发生、危机控制

D.危机防范、危机确认、危机控制

9.明确的共同目标是班级管理的指南,班级管理的目标就是要把班级打造成四个共同体,即“学习共同体、文化共同体、()”。

A.心理共同体和伦理共同体

B.精神共同体和活动共同体

C.精神共同体和伦理共同体

D.发展共同体和精神共同体

10.教学媒体是指教与学活动中传递信息的中介,能够使教学信息传递更加标准化,教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物质载体和承载教学信息的()。

A.符号载体

B.社会载体

C.信息载体

D.物质载体






【参考答案解析】

1.A【解析】正式群体是由正式文件明文规定而构成的群体,其成员有固定的编制、明确的权利、义务和职责分工。非正式群体指没有正式文件规定而构成的群体,其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础,以感情为纽带。松散群体是低层次的,是人们由于时间和空间上的接近而组成的集合体。联合群体是中间层次,其特点是成员之间存在着共同的目标、共同的利益和共同的活动目的,群体成员之间建立有公务和个人间的接触,共同的活动较多,因而发展为联合式群体。联合群体多指社团、协会,所以选A。

2.A【解析】科技活动是学习现代科学技术知识,进行各种科技实践性作业的活动。如制作科技小模型、采集标本、动物小观察、小饲养、小种植等,以及举办科技知识讲座和科学家故事会、科技表演、竞赛等。成立“气象观测小组”属于科技活动。

3.B【解析】任务促成的纪律是指每一次任务都有其特定的纪律,有时某项任务会引起学生的高度注意,使他对其它诱人的活动置之不理。任务促成的纪律是以个人对活动任务的充分理解为前提的。

4.B【解析】本题考查的是班级的功能。根据评价判断优势与不足,属于班级功能中的诊断功能。故选B。

5.C【解析】班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。其理论渊源是马卡连科的“平行影响”的教育思想。

6.A【解析】了解和研究学生主要包括三个方面:(1)了解和研究学生个人;(2)了解学生的群体关系;(3)了解和研究学生的学习和生活环境。

7.A【解析】下列关于班集体核心队伍的构成表述正确的是班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成。

8.D【解析】班级危机管理的过程主要包括:危机预设、危机善后等阶段危机防范、危机确认、危机控制。

9.C【解析】明确的共同目标是班级管理的指南,班级管理的目标就是要把班级打造成四个共同体,即“学习共同体、文化共同体、精神共同体和伦理共同体。

10.C【解析】教学媒体是指教与学活动中传递信息的中介,能够使教学信息传递更加标准化,教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物质载体和承载教学信息的信息载体。