单选题（2）

8.下列标准化测验中不属于智力测验的是（  ）

A.斯坦福—比纳量表

B.韦克斯勒量表

C.瑞文测验

D.明尼苏达测验

答案：D

解析：明尼苏达测验属于典型的人格测验。

9.一些孩子对许多事物都很感兴趣，但常常只有“三分钟热度”，兴趣很快又会消失。这说明他们的兴趣品质特征是（  ）

A.广泛性强，指向性集中

B.广泛性强，持久性差

C.广泛性强，效能性差

D.效能性强，稳定性差

答案：B

解析：兴趣的广度是指兴趣的范围大小，即兴趣广泛与否；兴趣的稳定性（持久性），指对事物具有持续、稳定的兴趣。孩子对许多事物都很感兴趣，说明其兴趣的广泛性强；但常常只有“三分钟热度”，说明其兴趣稳定性差。

10.下列关于需要的定义，理解正确的是（  ）

A.对食物、空气、水、性和休息的需要

B.对安全、秩序、稳定、免除恐惧和免除焦虑的需要

C.与他人建立情感联系，追求友谊和爱情的需要

D.有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内、外环境条件的需求

答案：D

解析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内、外环境条件的需求。故D项说法正确。而A项是生理需要，B项是安全需要，C项是归属与爱的需要，这些只是需要的某一个方面，不能完整说明需要的定义。

11.人们在社交活动中表现出来和发展起来的能力是（  ）

A.社交能力

B.操作能力

C.认知能力

D.模仿能力

答案：A

解析：社交能力是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力，如沟通能力、解决纠纷的能力等。

12.某中学生用韦氏智力量表进行智力测验，得分90分，常模均分84分，常模标准差10分。请问这位同学的智力商数是（  ）

A.109

B.106

C.100

D.96

答案：A

解析：韦氏智力量表的离差智商是以100为平均数、15为标准差的一种标准分数。IQ=100+15Z=100+15×［（X-X）÷SD］=100+15×［（90-84）÷10］=109。

13.“某同学情绪体验深刻，其言行举止易被情绪左右，头脑不够冷静。”他属于哪种性格类型（  ）

A.顺从型

B.情绪型

C.理智型

D.意志型

答案：B

解析：情绪型的人内心体验深刻，外部表露明显，情绪不稳定。言行举止受情绪的影响，缺乏理智感，处理问题常感情用事。

14.人们喝水是为了解渴，锻炼是为了身体健康，学习是为了适应工作和生活的要求，在心理学中，驱动人进行有目的的活动的内部动力称为（  ）

A.气质

B.性格

C.动机

D.情感

答案：C

解析：动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。它在需要的基础上产生，可以激起或抑制人行动的愿望和意图，是推动人行为的内在原因。

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