多选题（四）

16.自我意识包括（  ）

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调节

D.自我控制

E.自我监控

答案：ABE

解析：自我意识包括三种成分：（1）自我认识；（2）自我体验；（3）自我监控。

17.能力发展的个体差异表现在（  ）

A.水平高低的差异

B.表现早晚的差异

C.能力类型的差异

D.种族差异

E.性别的差异

答案：ABCD

解析：能力发展的个体差异包括：类型差异、发展水平的差异、表现早晚的差异、特殊能力的差异等。

18.下列对具体运算阶段儿童的思维特点的描述，正确的有（  ）

A.一切以自我为中心

B.尚未获得物体守恒的概念

C.思维具有不可逆性

D.已经可以很好地把自己和外部世界区分开

E.能够根据大小、体积、重量等要素进行心理上的排序

答案：DE

解析：具体运算阶段具有去自我中心性，能够很好地把自己和外部世界区分开；序列化是指能够根据大小、体积、重量或其他的一些特性对一系列要素进行心理上的排序，也出现在具体运算阶段。

19.心理发展的不平衡性体现在（  ）

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展的起止时间上的不同

C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D.个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同

答案：ABC

解析：心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。一方面表现出个体不同系统在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期的不同进程；另一方面也表现出同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。这是心理发展的不平衡性。

20.反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征，这种反抗心理产生的原因包括（  ）

A.自我意识的突然高涨

B.中枢神经系统的兴奋性过强

C.独立意识的产生

D.情绪的稳定性

答案：ABC

解析：自我意识的突然高涨、中枢神经系统的兴奋性过强以及独立意识的出现是初中生产生反抗心理的主要原因。

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