单选题（四）

16.当一名教师不能顺利应对工作中出现的压力时，他可能会对班级中学生的求助变得冷漠、麻木，不能热情回应学生的情感需求。这属于教师职业倦怠中的（  ）

A.情绪衰竭

B.去人格化

C.低个人成就感

D.自我封闭

答案：B

解析：去人性化（去人格化）即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。学生是教师的教学对象，当教师表现出去人性化时，教师可能会对学生的求助采取冷漠、忽视的态度。

17.晓展的理想是成为一名杰出的主持人，但是一次又一次的失败，让她觉得自己前途渺茫，决定放弃这个理想。心理老师引导她，帮助她形成正确的人生观和价值观，这种心理辅导的方法是（  ）

A.行为塑造法

B.代币法

C.来访者中心疗法

D.认知疗法

答案：C

解析：来访者中心疗法是由人本主义心理学家罗杰斯创立的。他认为，每个人都具有生存、成长和促进自身发展的本能的自我实现倾向。任何人都有着积极的、奋发向上的、自我肯定的、无限成长的潜力。以来访者为中心的心理咨询有助于实现自我成长，可以帮助学生形成正确的人生观和价值观。

18.在给学生进行团体心理辅导时，团体成员有时没有整理好思绪，未能明确地表达自己的感情，显得含糊不清，或者表达能力较弱，表述不清，此时心理健康老师可以采取的技术是（  ）

A.澄清

B.促动

C.沉默

D.示范

答案：A

解析：澄清是指教师协助学生清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术。澄清可以帮助学生把那些模糊不清的观念、情感及问题表达出来，使学生弄清自己的所思所感，明白自己的真实处境。在心理辅导中，团体成员有时没有整理好思绪，未能明确地表达自己的感情，显得含糊不清，或者表达能力较弱，表述不清。此时，领导者需要澄清成员想表达的意思，使之具体化，从而使成员更好地了解自己。

19.下列选项中，对心理健康理解不正确的是（  ）

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

答案：D

解析：心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是有一种积极发展的心理状态。

20.教师教学反思最主要的研究视角是（  ）

A.以回顾学生的视角进行反思

B.通过约请同事、专家观察自己的教学

C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

D.以教师的视角对自己的教学进行反思

答案：D

解析：站在“超自我”的视角进行反思是教学反思最主要的研究视角，也可称为教师自传的研究。所谓的“超自我”就是有意识地抛弃习惯和成见，以一种全新或另类的眼光看自己的过去。

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