11.我国近代制度化教育兴起的标志是( )。

A.京师大学堂

B.学堂的出现

C.废科举，兴学堂

D.壬寅学制

12.我国近代第一个正式实施的学制是( )。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.六三三制

13.( )主要是在美国产生并发展的。

A.分支学制

B.多轨学制

C.单轨学制

D.双轨学制

14.第一次规定了男女同校，并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是( )。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.新学制

15.我国普通中小学(包括小学、初中和高中)教育的性质是( )。

A.学前教育

B.基础教育

C.高等教育

D.中等教育

16.以美国学制为蓝本，典型的“六三三”特征的现代学制是( )。

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

17.以下关于现代学制，理解错误的一项是( )。

A.美国的学制属单轨制

B.原苏联的学制是分支型学制

C.欧洲大多数国家采用双轨学制

D.我国现行学制是双轨制

18.法国教育家( )在《终身教育引论》中提到，“现代人面临的各种挑战”对正规的学校教育提出了挑战，学校必须改变传统的功能，实施终身教育。

A.胡塞尔

B.保罗·朗格朗

C.狄尔泰

D.托尔曼

19.非制度化教育思潮是当代出现的一种重要教育思潮。对于这种思潮，下列说法不正确的是( )。

A.它是对制度化教育的全盘否定

B.它要求构建学习型社会

C.它认为教育不应该再局限于学校围墙之内

D.它不是一种正规教育思想

20.提出非学校化观念的是( )。

A.库姆斯

B.伊里奇

C.怀特海

D.克伯屈

参考答案

11.【答案】C

【解析】本题考查制度化教育。我国近代制度化教育兴起的标志是清朝末期的“废科举，兴学堂”。故本题选C。

12.【答案】B

【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。癸卯学制是我国近代第一个正式实施的学制。故本题选B。

13.【答案】C

【解析】本题考查欧美现代学制的建立。美国原来的双轨制中的学术性一轨没有得到充分的发育，被在短期内迅速发展起来的群众性小学和群众性中学所淹没，从而形成了美国的单轨学制，简称单轨制。故本题选C。

14.【答案】C

【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。壬子癸丑学制第一次规定了男女同校，并取消了读经课和忠君尊孔的内容。故本题选C。

15.【答案】B

【解析】本题考查我国现行学校教育制度的结构。基础教育是实施普通文化科学知识的教育，是提高民族素质的奠基工程，在教育中处于基础性地位，主要任务是为学生以后的进一步学习、生活和工作打下扎实的基础。我国的基础教育包括学前教育和普通中小学教育。故本题选B。

16.【答案】D

【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。1922年，全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”。由于是采用美国式的六三三分段法，即小学六年，初中三年，高中三年，因此又称“新学制”或“六三三学制”。故本题选D。

17.【答案】D

【解析】本题考查现代学制。我国现行学制是中间型学制，又称为“Y型学制”，选项D说法错误。故本题选D。

18.【答案】B

【解析】本题考查终身教育。保罗·朗格朗在他的著作《终身教育引论》中提到，“现代人面临的各种挑战”对正规的学校教育提出了挑战，学校必须改变传统的功能，实施终身教育。故本题选B。

19.【答案】A

【解析】本题考查非制度化教育。非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，提出构建学习化社会的理想正是非制度化教育的重要体现。库姆斯等人陈述的非正规教育的概念、伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。非制度化教育思潮不是全盘否定制度化教育，而是针对制度化教育本身存在的不足和弊端提出了补充和改进。故本题选A。

20.【答案】B

【解析】本题考查非制度化教育。伊里奇提出了非学校化的教育理念。库姆斯提出非正规教育的概念。故本题选B。

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